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文章列表

林美宏 - 設備組 | 2016-10-28 | 點閱數: 469
國立臺灣師範大學辦理「105~106年度閱讀師資培訓—區域人才培育中心計畫(北二區)」之105年國中社會科教師閱讀教學素養增能研習乙案,歡迎教師踴躍參加 一、依據教育部國民及學前教育署105年10月25日臺教國署國字第1050121045號函辦理。 二、旨揭計畫為推廣「課文本位閱讀理解策略」運用於社會科教學,請貴校對閱讀理解有興趣之社會科教師(國小為高年級),辦理結合理論及實作型態之工作坊,進行現場教師專業培訓,以提升教學品質。研習相關資訊如下: (一)時間:105年12月7日(星期三)上午9時至下午4時30分。 (二)地點:國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓... 觀看完整文章
林美宏 - 設備組 | 2016-10-24 | 點閱數: 527
一、依據財團法人台灣閱讀文化基金會105年10月6日台閱文字10500114號函辦理。。 二、為鼓勵中小學教師充實自我專業,踴躍使用「愛的書庫」,推廣校園書香風氣,特規劃辦理此活動。 三、研習時間:105年11月2日(星期三)13:30-16:30 四、研習地點:彰化縣社頭國中行政大樓地下會議室。 五、歡迎有興趣於閱讀教學的夥伴踴躍參與。
林美宏 - 設備組 | 2016-10-12 | 點閱數: 388
一、依據105學年度好讀雲端讀報實驗班教育訓練計畫辦理。 二、研習日期:105年10月19日(星期三)下午1時30分。 三、研習地點:社頭國中電腦教室。 四、參加對象:本縣所屬各國民中學教師。  五、本府同意核予全程參與之教師研習時數3小時,請參加人員逕上全國教師在職進修資訊網報名,並請貴校惠予參加人員公(差)假登記。  
林美宏 - 設備組 | 2016-10-12 | 點閱數: 464
一、為協助各校教師暸解閱讀教育的意義,啟發教學與研究的興趣;開發教師閱讀研究與發展能力,增進閱讀教育之推展效能;藉由參訪磐石學校及社教機構、透過閱讀磐石推手教師分享閱讀教學活動經驗,以提升教師推動閱讀知能,本府特辦理本項研習。 二、請依計畫內容指派教師參加,並惠予參加人員公(差)假登記,請於10月21日前至全國教師在職進修資訊網完成報名,全程參與者核給研習時數12小時。
林美宏 - 設備組 | 2016-10-06 | 點閱數: 599
全國公教員工網路購書優惠方案(以下簡稱本方案)105年10-12月專屬優惠活動「【青林全書系書展】」 一、依行政院人事行政總處105年10月5日總處給字第1050055513號書函辦理。 二、檢附行政院人事行政總處原書函及附件影本各1份。
林美宏 - 設備組 | 2016-10-06 | 點閱數: 513
財團法人人間文教基金會舉辦「2016國際書展暨蔬食博覽會」歡迎踴躍參觀 一、依據教育部105年9月30日臺教社(四)字第1050136540號書函辦理。 二、有關旨揭活動事宜,請洽該基金會承辦人釋有禮(電話:07-6563033#4116)。
重要 林美宏 - 設備組 | 2016-09-30 | 點閱數: 2201
105.9.30起''教室預約系統''移至''學務系統''中操作 操作說明以公告各處室公佈欄! 或下載電子檔!
林美宏 - 設備組 | 2016-09-23 | 點閱數: 479
一、依據教育部國民及學前教育署105年9月20日臺教國署國字第1050100089A號函辦理。 二、為落實學校金融教育,培養我國青少年自主學習動機、建立正確的金融知識觀念,金管會特辦理旨揭活動。 三、活動對象:全國國中、高中(職)學生;分別採個人組、團體組(3人組隊)。 四、活動方式:各組別皆採線上初賽及實體決賽兩階段,團體組另須登錄帶隊教師1名。 五、競賽題型:為培養青少年正確的金融知識觀念,配合國中、高(中)職課程,並參酌其學習內容(例如:機率、複利觀念)出題,題型將包含金融生活與知識、金融法規常識、金融消費理財等生活常見議題,及金融對國家經濟發展的貢獻、金融消費者... 觀看完整文章
林美宏 - 設備組 | 2016-09-21 | 點閱數: 517
一、原住民族委員會為提升對臺灣原住民族生態環境、文化、生活及產業等研究,整合原住民族相關研究資源,委託本校圖書館規劃設立原圖中心,並於95年正式啟用。該中心以完整蒐集臺灣原住民族各類型相關實體資料為要務,將之組織整理、典藏保存並提供閱覽使用,截至目前館藏量共計36,724冊。 二、為推廣原住民文化及教育,使全國莘莘學子更加了解臺灣多元族群內涵,誠摯邀請有關單位前來參觀訪問。為配合學生族群,該中心將提供導覽及小遊戲等服務,以寓教於樂之方式快速帶領學生認識原圖中心及原住民文化。 三、原圖中心定期更新主題書展及播放假日電影院,本次書展主題為「我唱故我在:用歌聲尋根」;9月選播影片為「愛的... 觀看完整文章
重要 林美宏 - 設備組 | 2016-09-12 | 點閱數: 608
一、依據教育部國民及學前教育署105年9月7日臺教國署國字第1050097626號函辦理。 二、該會為感謝新竹物流股份有限公司熱心協助「愛的書庫」書箱運送,發起「105年另類教師節-感謝藍色超人活動」,邀請使用「愛的書庫」書箱推動閱讀的學校及團體,在敬師月(9月)用簡單的感謝活動謝謝這群辛苦搬運書箱的物流司機。 三、活動說明: (一)感謝對象:新竹物流司機。  (二)參加對象:曾使用「愛的書庫」資源之教師、學生及共讀團體。(若為團體報名,報名表請推派一名負責人代表填寫即可。) (三)活動方式:帶領共讀成員製作感謝卡(型式不限),致贈該運送路線司機(方式不... 觀看完整文章