一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學113年4月11日附教字第1130004488號函辦理。 二、依據地理學基本內涵、研究方法設計實作課程，將地理學理論，如中地理論、邱念農業區位論於生活場域中探究，最終將上述實作課程加以實踐。 三、研習日期及地點： (一)時間：113年5月11日(六)9時30分至12時40分。 (二)地點：國立彰化女子高級中學 (三)詳細課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。　　　 四、敬請惠予參與人員公(差)假。 五、檢附實施計畫1份。

一、 依據國立臺灣美術館113年4月9日國美推字第1133000634號函辦理。 二、 旨揭活動訂於113年5月4日(星期六)上午10時至下午4時於國立臺南大學文薈樓三樓J310教室(臺南市中西區樹林街二段33號)辦理，將引領教師認識該館可運用的學習資源進行主題課程，以典藏作品開發之多元教案進行教學示範，並從現正於該館展出之「致未來世代的美術史」展覽作品為發想基礎，進行分組學習單設計實作，期能培養教師的本土教育素養，深化課程與本館教育資源的連結，活動內容詳如附件簡章。 三、 ... 觀看完整文章

一、 為因應氣候變遷議題的重要國際趨勢及未來發展方向，本工作坊旨在透過氣候變遷調適桌遊，增強教師於因應氣候變遷相關知識及城鄉韌性差異主題上的教學能力，並討論氣候變遷調適融入各科領域教學的可能策略。 二、 工作坊資訊如下： (一) 時間：113年 8 月 6 日（星期二）上午9點至下午5點。 (二) 地點：高雄市龍華國中（高雄市鼓山區大順一路858號）。 (三) 參加... 觀看完整文章

一、 依據新竹市政府113年4月8日府教學字第1130055449號函辦理。 二、 參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。惟需以學校為單位進行報名，每團隊人數以6人為限，每學校送件數不限，得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為主。 三、 參加組別： (一) 多元文化教案設計類： １、 國小組：內容適用於國小學生 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月3日臺教國署原字第1130044082A號函辦理。 二、 為鼓勵學校推廣國際教育融入課程與教學，透過本發表會就113年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選說明及獲獎團隊之經驗分享，期能鼓勵教師參與國際教育課程工具包及課程方案徵選。 三、 本發表會訂於113年4月19日採線上方式辦理，請所屬教師踴躍參加，薦派人員請於113年4月15日前至全國教師在職進修資訊網報名（課程代碼：4291749），參加研習人員以公差假登記。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據113年彰化縣政府推動社區營造及村落文化發展計畫－社造欣生 半線共好計畫辦理。 二、旨案申請日期自即日起至5月3日(星期五)止，相關申請計畫應於113年11月15日前執行完畢。 三、計畫申請方式由各申請單位或個人逕送計畫至本局參與徵選，113年5月3日截止收件(郵戳為憑)，逾期則不予審查，並請依據本徵選計畫補助內容格式撰寫計畫，同一單位或個人以申請1案為限，計畫書格式請至彰化縣社區總體營造網(htt p://community.bocach.gov.tw/)下載。 四、請各公所協助轉知轄區內輔導之社區營造相關單位；敬請各級學校轉知教師或以學校名義參與。 ... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭訂於113年10月19日(星期六)假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法與徵稿海報(如附件一及附件二)說明。 二、本次徵稿主題為「AI世代的多元閱讀」，子題內容包含： (一)多元文本閱讀課程中的AI運用 (二)善用AI智慧的議題探究 (三)生成式AI在閱讀的運用與思辨 (四)與AI共創、共學的深度閱讀學習 (五)以科技整合資源開展閱讀新里程 (六)成就教師AI閱讀教學的專業發展機制 (七)閱讀評量的相關議題 (八)閱讀教學的相... 觀看完整文章

說明：   一、 敏惠醫護管理專科學校與員榮醫療體系合作共同培育醫護專業人才，員榮醫院提供本校一至五年級學生助學獎金，協助學生安心就學。 二、 活動時間：113年5月26日下午13:30至15:30。 三、 活動對象：對專科醫護類教育有興趣的國中學生及家長。 四、 活動地點：員榮醫院行政大樓1樓會議室 (彰化縣員林市光明街77號)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據113年4月3日臺教學(三)字第1132801634號函辦理。 二、 本活動之主題、參加資格、報名及送件方式如下： (一) 活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」(下載網址：https://reurl.cc/13D1MQ)，創作10種數位/網路性別暴力態樣之短影音(大專校院組及高中職組)及海報繪畫(國中組及國小組)作品。 (二) 參加資格：應屆畢業生者以113年8月之在學學制為參加組別(例如：現就讀國小六年級之學生欲參加海報繪畫比賽，則需勾選國中組)，每人參賽件數以1件為限。 (三) 報名及送件方式： １、... 觀看完整文章

一、 教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動，是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動，規劃以館內研習與入校服務2種研習方式，讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、 研習資訊簡要說明如下： (一) 研習對象：全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 (二) 研習期程： ... 觀看完整文章