109 學年度 郭佳文 校長

肆、經營策略

教育的起點與方向決定一個人的未來  ─ 柏拉圖

一、 凝聚多元開放文化,描繪學校未來願景

(一) 運用「關懷領導」,力行高倡導高關懷。

(二) 利用SWOT分析,掌握校務推動有利條件。

(三) 善用「世界咖啡館」,共思推動創意好點子。

二、 健全行政組織制度,提供有效教學支援

(一) 建立KPI指標,依PDCA循環,推動全面品質管理。

(二) 訂定SOP流程,行政資訊化,提升教學服務效能。

(三) 建置雲端知識平台,激勵教師經驗分享與創新。

三、 精進教師團隊專業,累積課程發展實力

(一) 運用「趨勢領導」,轉化教師建立新課綱觀念。

(二) 搭建跨域學習社群,促進教師對話、分享、反思、創新。

(三) 鼓勵教師共備觀課議課,形成教師學習共同體。

四、 發展多元創新課程,引導教師活化教學

(一) 推動STEAM課程,鼓勵做中學,力求知行合一。

(二) 運用創新教學策略,提升學生全方位思考能力。

(三) 閱讀理解納入評量,檢視閱讀學習成效。

五、 規劃適性展能活動,創造學生成功經驗

(一) 辦理專題研究營隊,提升學生系統思考與解決問題能力。

(二) 透過文化回應教學,關注弱勢學生學習狀況。

(三) 舉辦生涯探索活動,提供學生優質進路選擇。

六、 形塑溫馨關懷氛圍,營造六零友善校園

(一) 運用校園閒置空間,規劃學習角、職探中心、自造中心。

(二) 導入科技資訊設備,打造數位場域,催化國際教育學習。

(三) 美感元素融入校園意象,提高學生藝術涵養與美學素養。

七、 引進豐富社區資源,延伸學習點線面

(一) 結合在地社區特色,發展遊學課程,強化學生本土情懷。

(二) 鼓勵家長參與公開授課、親職講座,共構正向學習動能。

(三) 鍵結大專校院、民間組織,建立學校資源網絡。

活動剪影秀

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