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說明：
一、依據國立公共資訊圖書館111年9月21日資圖輔字第1110004108號函辦理。
二、旨揭遊戲串連閱讀教育、數位素養及圖書館利用教育宣導，扭轉以往觀光旅遊或閱讀教育的體驗，將本館化身為大型解謎遊戲現場，每個角落都藏著令人驚喜的關卡線索，共分為家庭版與玩家版兩種體驗方式。讓喜好解謎、熱愛戶外活動的遊客或年經族群，在遊戲中深入了解圖書館的知識奧秘，完成遊戲任務即有機會獲得精美禮品一份。
三、遊戲開放時間自即日起至 111年9月30 日（星期五）止，每週二至週日上午9時至下午5時（國定假日全館休館），遊戲地點於總館（臺中市南區五權南路... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立中央大學111年9月14日中大合習字第1115300271號函辦理。
二、本案投稿日期延長至111年10月21日止，活動相關辦法請見活動官網：
(一) 2022明日說書人博覽會暨比賽http://booktalkers2022.readingfortomorrow.org/。
(二) 2022明日英文說書人博覽會暨比賽http://englishbooktalkers2022.readingfortomorrow.org/。
三、本案倘有相關疑義請聯絡：booktalkers2022@... 觀看完整文章
說明：
一、
旨揭測驗報名期間自111年9月13日（星期二）至10月7日（星期五）止。 測驗日期訂於111年12月3日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級、中高級、高級及優級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。
二、
相關測驗資訊及簡章可至111年度第2次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/），考生服務專線（02）7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官... 觀看完整文章
一、 活動目標
臺灣海洋教育中心基於讓海洋職涯試探教學的推動能夠實際進入校園，自 2017 年起
辦理巡迴講師到校服務之講座課程，除持續研發多元的教學素材，透過巡迴講師團隊的
組成，配合教學包的應用與指導，輔以媒合海洋產業職人到校服務講座的辦理，扭轉對
於海洋產業的刻板印象，持續進行五年，共計完成 171 場講座，受益人數達 17,933 人
次，加強親職教育與多元管道之宣導，深入認識臺灣的海洋產業，提升學生未來投身於
海洋產業的可能性，受到各界熱烈迴響。此次線上系列講座，本中心與國立臺灣海洋大
學附屬基隆海事高級中等學校合作，採以遠距方式辦理打破地域限制，針對國中學生提
供能... 觀看完整文章
說明：
一、 依據本府111年9月15日府社保護字第字第1110346875號函辦理。
二、 為使用多元語言宣導親密關係暴力議題，提升民眾辨識與覺察之敏感度，衛生福利部製作旨揭客語宣導短片，並已上傳至衛生福利部保護服務司官網（路徑：保護服務司>宣導專區>家庭暴力防治>影音專區），及Youtube影音頻道，影片連結如下：https://youtu.be/k2q3iqOVzTo，請惠予廣為宣導周知。
三、 旨揭影片僅授權運用於網路媒體(含社群平台)進行非商業用途之宣傳，不得運用於電視頻道、廣播媒體及戶外電子看板，請妥為使用。
說明：
一、 依據新竹市政府111年9月13日府教學字第1110084797號函辦理。
二、 參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生(111學年度第一學期在學生)。
三、 收件期間：即日起起至10月14日 (星期五)止。
四、 參賽內容：
(一) 徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。
(二) 心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可(繪本或書籍需有國際標準書號ISBN條碼標示)。
(三) 分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計5組。
(四) 送件... 觀看完整文章
說明：
一、講座訂於111年10月1日(星期六)下午2時30分至4時30分於彰化演藝廳(原縣府禮堂)由自我療癒心理專家蘇絢慧諮商心理師主講「自我關懷 活出完整的自己」。
二、全程參與之公務人員及教師，核予研習時數2小時，歡迎至公務人員終身學習入口網(https://ecpa.dgpa.gov.tw/)或教育部全國教師在職進修資訊網(https://www3.inservice.edu.tw/)登錄報名。
三、相關講座訊息可至本局網站(https://reurl.cc/VDodO6)查詢。
說明：
一、
依據教育部111年9月13日臺教授國字第1110119082B號函辦理。
二、
請貴校向學生及家長妥善宣導、積極溝通，以維學生權益。
三、
檢送「彰化區高級中等學校特色招生核定作業要點」1份，並已同步公告於彰化縣十二年國教網（網址：http://www.12basic.chc.edu.tw/）。