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文章列表
一、
旨揭活動為推廣「速戰數決學習平台」，致力於提供學習者有趣且實用的數學學習體驗。透過一系列的數學遊戲和練習，能扶助學習思維且融入教師教學，期望協助學生強化數學推理和思考，同時激發對數學的興趣和熱情，使學習變得更加輕鬆、有意義！
(一)
工作坊日期：113 年 3 月 27日（星期三）。
(二)
工作坊時間：13:00至17:00。
(三)
報名方式：採線上表單報名https://forms.gle/p8tDs57Yw... 觀看完整文章
一、
「CWT全民中檢」、「LCT中文聽力理解檢定」為全國唯一通過教育部民間推薦採認之中文類證照，亦於「全國高級中等學校學生學習歷程資料庫」認列為多元表現之證明，將有助貴校學生升學備審。證照代碼如下： 甲、CWT全民中檢證照代號: 初等9110、中等8021、中高等7979、高等7863及優等7896 乙、LCT中文聽解證照代號: 酷紅級9111、白金級9112、鈦金級9113及星鑽級9114
二、
為鼓勵學生提昇語文素養，本中心除低收入戶學生得以半價參與之外，亦辦理考生獎學金及菁英獎，每年均有近千人受惠。本次活動擇臺北、桃園、新... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學113年3月15日附教字第1130003229號函辦理。
二、講題：「探究與實作」如何促進「歷史思維」的開展。本場研習邀請學者周樑楷教授談「高中歷史師生們的大衛像和沈思者：「探究與實作」怎樣促進「歷史思維的開
展」」。從近代西方自然科學認知學習取向說明「史學的現代性」是什麼？「歷史是什麼」？怎樣有助於「歷史思維的開展」。
三、時間：113年4月13日(六)13時30分~16時40分。地點：國立彰化女子高級中學。相關課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。
四、敬請惠予參與人員公(差)假。
五、本案聯絡人詳如附件實施計畫。
一、依據教育部國民及學前教育署113年3月14日臺教國署國字第1135500497號函辦理。
二、為協助全國國中小學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，教育部國民及學前教育署英語線上學習平臺（Cool English）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。
三、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)113年3月13日臺教國署國字第1130035215號函辦理。
二、為增進國民中小學教師對於交通、水域、防墜安全教學知能，教育部國教署補助靖娟基金會於113年上半年辦理安全教育線上研習，說明如下：
(一)期程：113年4月至6月
(二)場次：
１、交通安全：線上研習6場次(國小5場、國中1場)。
２、水域安全：線上研習4場次(國小3場、國中1場)。
３、防墜安全：線上研習2場次(國小1場、國中1場)。
(三)方式：採Google Meet線上視訊辦理，每場次預計開放450位報名。... 觀看完整文章
一、依據客家委員會113年3月13日客會傳字第1136800074號函辦理。
二、旨揭歌曲係本會邀請13組客家創作音樂人結合客庄中小學駐校創作，於校園傳唱，讓學生同儕間一起練唱沈浸於客家音樂之中，也提升大家對母語及在地文化的認同，共創共演成果發布後中引起許多回響，為擴大推廣效益，業徵得創作者同意無償提供使用。
三、為落實國家語言發展法之精神，期藉由客語歌曲播放推廣，促進客語多樣性表現，全面提升客語露出比例。
四、請自行至https://edoc-attach.hakka.gov.tw/dl/dl1/dli100.aspx下載使用，識別碼：RBJK9NTI