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一、本研習依教育部「105學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、研習日期：106年3月22日(三)。
三、實施計畫如附件，敬請各校承辦組長協助宣傳本活動並鼓勵教師參加，參加教師請惠予公差假。
四、報名方式：請至全國教師在職進修網報名(網址：http://inservice.edu.tw/)，課程代碼：2162818。本研習與普通高級中學課程學科中心合辦。
五、活動聯絡人：國立彰化女中李建嶠老師，電話04-7240042#213，214。
一、依據國家教育研究院106年2月20日教研資字第1061500146號函辦理。
二、國家教育研究院「愛學網」為依據學生使用需求所設計之影音學習網站，其中「名人講堂」內容為適合闔家觀賞之勵志節目。為鼓勵使用者多加利用，特舉辦本次網路宣傳活動。
三、活動日期：
(一)徵件期程：106年3月1日(星期三)至106年4月30日(星期日)午夜12時止。
(二)得獎名單公布日期：於106年5月31日前公布於活動網站，並發送得獎通知給個人與所屬學校。
四、參加資格：全國高中職及國中小學生。
五、本活動詳細辦法請參閱附件或「愛學網」網站(網址：http://stv.moe.edu.tw)。
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二、旨揭學分班分兩階段辦理，第一階段訂於106年4月15、16日及4月22、23日開課，第二階段於暑假開課，相關資訊如下，
(一)招生對象
１、第一優先：中等學校編制內按月支領待遇及依法取得中等學校生活科技相關合格教師證書且任教中等學校生活科技相關科目之在職專任教師。
２、取得中等學校生活科技合格教師證書，且聘期為三個月以上、教授中等學校生活科技相關科目之在職代理、代課或兼任教師，並取得學校提供之在職證明及薦送表件者。
(二)課程內容
１、工程設計專題製作與教學：機電整合與控制（必修2學分）。
２、工程設計專題製作與教學：機構與結構（必修2學分）。
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一、依據國立臺北教育大學106年2月17日北教大課傳字第1060420024號函辦理。
二、為使教師深入理解、靈活運用分組合作學習要素，藉以翻轉活化課堂教學，「以學習者為中心」回應個別差異，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、報名者須已完成「分組合作學習-初階專業培訓工作坊」訓練，邀請對象如下：
(一)本縣分組合作學習深耕學校鹿鳴國中，請校長、教務主任及計畫名單內教師務必參加(103、104學年度已完訓者，得不參加)。
(二)鼓勵本縣高級中等以下學校教師與各領域專(兼)任輔導員結伴參加。
四、旨揭工作坊分北、中、南三區辦理，全程參與者核予研習時數6... 觀看完整文章
一、依據彰化縣105學年度補救教學教師備課工作坊實施計畫辦理。
二、為提供補救教學教師回流進修之機會，結合補救教學各項系統及資源之運用，並提供各種教學策略，解決教學現場遭遇之困境，以落實補救教學機制，特辦理旨揭研習。
三、各場次研習時間均為13時30分至16時30分，研習相關訊息如下：
(一)國中英文領域研習於106年3月13日及5月1日假大同國中辦理，講師：大同國中徐文彬老師。
(二)國中國語文領域研習於106年3月17日及5月26日假社頭國中辦理，講師：二水國中賴靜慧主任。
(三)國中數學領域研習於106年3月14日及5月16日假彰泰國中辦理，講師：簡啟東老師。
四、參加人員：... 觀看完整文章
一、依據教育部106年2月14日臺教師(一)字第1060020272號函辦理。
二、旨揭活動辦理目的：
(一)傳達美感教學為教師課堂間隨時隨處可落實之理念。
(二)藉由數位平台分享並累積美感創意教案。
(三)鼓勵跨學科教師一同凝聚美感教學意識。
三、徵件期間：自即日起至106年3月31日止，採線上報名，活動網址：http://www.moearteducation.com/。
一、依據臺北市政府106年2月6日府授教資字第10631304000號函辦理。
二、臺北市政府教育局為落實「翻轉教室，聰明教育」政策，已結合產官學界力量，建置「臺北酷課雲」線上教學平臺；為鼓勵教師自製優質線上教學影片，上傳至「臺北酷課雲」平臺，免費分享給全國親師生，以推動學生自主學習。
三、旨揭計畫活動期間自即日起至106年3月8日(星期三)止，包含2個子活動，相關說明如下：
(一)活動1─酷課影片人氣王：臺北市及全國教師以團體或個人的形式，將線上教學影片上傳至「臺北酷課雲」平臺供全國使用者觀看，按本活動計分方式，由臺北市政府教育局致贈禮券給績優之影片上傳者（團隊）。
(二)活動2─知... 觀看完整文章